Semaine de la Presse 2012

puce-vert Education à l'image

Semaine de la Presse 2012

Des supports pédagogiques autour de l’image d’information

POLKA MAGAZINE et L’OBSERVATOIRE DE L’IMAGE mettent à disposition des élèves de la 3e à la terminale plusieurs supports pédagogiques autour de l’image d’information.

 
Le thème développé : la campagne présidentielle et plus précisément le sens des images publiées sur les candidats.
L'objectif : une prise de conscience par les élèves, de la démarche professionnelle et éthique qui sous-entend chaque choix de photo, et qui donne à cette dernière sa valeur, son sens et sa portée.
 
Deux types de travail leur sont proposés :

- Une réflexion autour du choix de la mise en scène des candidats : qu’ont-ils voulu faire passer comme message et comment ?

Dans le numéro de janvier 2012 Polka propose un reportage photos où les 14 candidats à la présidentielle prennent la pose pour le magazine. Ils se mettent eux-mêmes en scène et choisissent le lieu où est prise la photo avec pour seule recommandation : « A l’instant de la prise de vue, pensez aux Français ».

 

Supports pédagogiques proposés :

  • Les photos des 14 candidats, sans commentaire ni légende afin que les élèves fassent leur propre travail d’interprétation

 

View the embedded image gallery online at:
http://observatoiredelimage.com/index.php/education-a-l-image/semaine-de-la-presse-2012#sigProId2522f55acd

  • Le PDF du 1er reportage afin qu’ils confrontent leurs analyses avec ce qui a été publié
  • Les commentaires audio de Pierre-Anthony Allard, photographe du reportage, concernant les prises de vues des candidats : C. Boutin, C. Lepage, D. de Villepin, E. Joly, F. Bayrou, F. Hollande, F.Nihous, H. Morin, JL Melanchon, JP Chevenement, M. Le Pen, N. Arthaud, N. Dupont Aignan, P.Poutou.

Commentaires audio


PopUp MP3 Player (New Window)

  • Le making of des séances photo (ci-dessous)
 

- Comparer les images « posées » du premier reportage avec les photos prises dans des lieux publics du deuxième : le message véhiculé est-il le même ? Qu’est-ce qui différencient les deux exercices ? Comment le magazine fait-il le choix des photos ? Quels éléments légaux, esthétiques et narratifs déterminent le choix du magazine pour informer ses lecteurs ?

Dans le numéro de mars 2012, la même journaliste et le même photographe suivent les 4 candidats les plus populaires à la rencontre de leurs électeurs dans un milieu ouvert et dans des situations plus quotidiennes.

Supports pédagogiques proposés :

 

Pour aller plus loin :

Pour découvrir les grands principes du droit à l’image :

Retrouvez le magazine Polka sur polkamagazine.com et sur sa version Ipad téléchargeable gratuitement.

 

Semaine de la presse à l'école 2012

POLKA et L'OBSERVATOIRE DE L'IMAGE s'associent dans le cadre de la Semaine de la Presse et des medias à l'école 2012 sur le thème "Des Images pour Informer"
du 19 au 24 mars 2012
 
Polka, magazine du photojournalisme et L'Observatoire de l'image, proposent aux élèves de 3ème et aux lycéens de travailler sur le choix, l'utilisation et la contextualisation des images à vocation d'information, via un outil pédagogique en ligne.
Sur un sujet au sommaire du numéro de mars de Polka Magazine, les élèves auront à choisir parmi une dizaine de photos celle qui illustre le mieux le thème retenu. Des outils pédagogiques les accompagneront pour légender la photo, la travailler, et écrire un article dont la photo constitue l'illustration. Dans un deuxième temps, ils seront confrontés au choix des professionnels de Polka.
L'objectif partagé par Polka et l'Observatoire de l'image est une prise de conscience, par les élèves, de la démarche, professionnelle et éthique qui sous-entend chaque choix photo, et qui donne à cette dernière sa valeur, son sens, et sa portée. 
 

Semaine de la Presse et des medias dans l'école 2012

Le thème développé : la campagne présidentielle et plus précisément le sens des images publiées sur les candidats.

 

Polka, magazine du photojournalisme et l’Observatoire de l’image, proposent aux élèves de 3ème et aux lycéens de travailler sur le choix, l’utilisation et la contextualisation des images à vocation d’information, via des outils pédagogiques qui seront mis à disposition le 1er mars sur ce blog.

Le travail s’articulera autour de deux reportages du magazine Polka parus dans les numéros de janvier et de mars 2012 :

  • Dans le numéro de janvier : un reportage photos où les 14 candidats à la présidentielle prennent la pose pour le magazine. Ils se mettent eux-mêmes en scène et choisissent le lieu où est prise la photo avec pour seule recommandation : « A l’instant de la prise de vue, pensez aux Français ».
  • Dans le numéro de mars : un second reportage photo où la même journaliste et le même photographe suivent les 5 candidats les plus populaires à la rencontre de leurs électeurs dans un milieu ouvert et dans des situations plus quotidiennes.

 

Ainsi deux types de travail pourront être faits avec les élèves :

  • Une réflexion autour du choix de la mise en scène des candidats : qu’ont-ils voulu faire passer comme message et comment ?
  • Comparer les images « posées » du premier reportage avec les photos du deuxième, prises dans des situations quotidiennes ou dans la rue: 
  • Le message véhiculé est-il le même ? Qu’est-ce qui différencient les deux exercices ?
  • Comment le magazine fait-il le choix des photos ? (quels éléments légaux, esthétiques et narratifs déterminent le choix du magazine pour informer ses lecteurs ?)


Dès leurs mises en ligne le 1er mars, les supports pédagogiques pourront être utilisés par les enseignants :making of vidéo des séances, photos posées des 14 candidats, articles et photos téléchargeables, interview du rédacteur en chef de Polka, fiches explicatives du droit à l’image.
 
L'objectif partagé par Polka et l'Observatoire de l'image est une prise de conscience, par les élèves, de la démarche professionnelle et éthique qui sous-entend chaque choix de photo, et qui donne à cette dernière sa valeur, son sens et sa portée.